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回 |
月日 |
曜 |
時限 |
コア・カリキュラム |
方略(LS) | 場所 |
担当者 |
| （その他の）SBOs |
| 内容項目 |
| 1 |
4/14 |
火 |
2 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
 C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
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今井 肇 |
| 1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。 |
1)オリエンテーション（授業内容・進め方、評価,テキストの使い方について）
2)歯科英語基本用語(歯の構造、歯の名称)をイラストとビデオで学ぶ
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| 2 |
4/21 |
火 |
2 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
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今井 肇 |
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。 |
Reading 1: Tooth decay
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| 3 |
4/28 |
火 |
2 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
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今井 肇 |
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。 |
Reading 1: Tooth decay
Reading 4: Oral Health
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| 4 |
5/12 |
火 |
2 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
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今井 肇 |
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。 |
Reading 5: Periodontal Disease
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| 5 |
5/19 |
火 |
2 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習
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さいかち坂校舎・2階 第2講義室
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今井 肇 |
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。 |
Reading 5: Periodontal Disease
Reading 6: Dental Implants
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| 6 |
5/26 |
火 |
2 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
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今井 肇 |
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。 |
Reading 6: Dental Implants
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| 7 |
6/2 |
火 |
2 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
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今井 肇 |
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。 |
Reading 9: Herpes Simplex Virus
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| 8 |
6/9 |
火 |
2 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習
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さいかち坂校舎・2階 第2講義室
|
今井 肇 |
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。 |
Reading 9: Herpes Simplex Virus
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| 9 |
6/16 |
火 |
2 |
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
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試験 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
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今井 肇 |
| 1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。 |
第1回語彙テスト（出題範囲 : Reading 1, 4, 5, 6）
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| 10 |
6/23 |
火 |
2 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
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今井 肇 |
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。 |
Reading 10: The Temporomandibular Joint (TMJ)
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| 11 |
6/30 |
火 |
2 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習
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さいかち坂校舎・2階 第2講義室
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今井 肇 |
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。 |
Reading 10： The Temporomandibular Joint (TMJ)
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| 12 |
7/7 |
火 |
2 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
|
今井 肇 |
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。 |
Unit11: Sialolithiasis
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| 13 |
7/14 |
火 |
2 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
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今井 肇 |
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。 |
Unit11: Sialolithiasis
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