第　3　学　年　　微生物学実習《Aクラス》
前　期　計　画　表

↓授業日程表を表示

教科の特徴
病原細菌学、免疫学及び歯学微生物学の基礎知識を、実習を行うことでより確実な知識として把握してもらう。具体的内容としては、細菌の取扱い、基礎的手技の修得から感染防御を理解する。細菌を分類し、コロニー観察、生物学的及び生化学的性状検査、及び同定に至るまでの一貫した実習によって、細菌の性状を十分理解できるようにした。新たに薬剤耐性を中心とした遺伝学の基本となる実習を組み込んだ。また齲蝕及び歯周病の病原菌について、それぞれの病原性に関わる性状を調べ考察できるようにした。免疫学の実習では、感染症の診断に必要な抗原抗体反応の特異性を理解してもらう。これらの知識は、医学・歯科医学を統合的に理解して全人的な歯科医療を提供するために必要な基礎的な知識の根幹となるものであり、臨床家としてこれらの必要な基本的知識と技能を修得する事を目的としている。
（コンピテンシー: 6, 7, 8-1)

ナンバリング
B1102-3A

１．一般目標（GIO:General Instructional Objective）
1. Gram染色をはじめとする細菌学の基本手技と分子生物学的な検出法を行うことにより、細菌検査によって得られるデータから診断を行うプロセスを理解する。さらにこのプロセスで、遺伝子操作の基本や感染予防などについて習得する。
2. 免疫応答を利用した検査法を行うことにより、免疫血清検査によって得られるデータから診断を行うプロセスを理解する。
3.口腔細菌の顕微鏡観察や分離培養を行い、齲蝕、歯周病の病因となる細菌の特徴・病原性について理解する。

２．行動目標（SBOs:Specific Behavioral Objectives）
1) 実習の目的と内容を説明できる。（5%）
2) 細菌材料をグラム染色して、顕微鏡観察する。(10%)
3) プラーク細菌を分離培養する。(20%)
4) ヒト口腔から齲蝕原性細菌を分離培養し、簡易同定する。(20%)
5) ヒト口腔から歯周病原細菌を分離培養し、簡易同定する。(20%)
6) 核酸を使った実験の基本的操作を理解する。(5%)
7) 抗菌薬に対する感受性を測定する。(10%)
8) 血清学的診断法としての抗原抗体反応の結果を判定する。(10%)

３．方略（LS:Learning Strategy）
１）受動的方法：　実習内容の説明
２）能動的方法：　細菌培養と生化学的検査、顕微鏡観察を中心とした実習、ディスカッション、レポート
３）媒体：　教科書　

４．評価（Evaluation）（形成的評価・総括的評価）
1) 実習試験（総括的評価）90-100%
実習試験を実施する。評価は試験の平均で行う。
2) 平常点評価 0-10%
提出物、出欠状況などの日常的な実習中の取り組みを評価する。

事前・事後学修
事前学習　（実習中のディスカッションにより確認）
第1回　教科書16-24 ページを読んでおく。　（10分程度）
第2回　教科書76-79 ページを読んでおく。　（10分程度）
第3回　教科書400-409 ページを読んでおく。　（10分程度）
第4回　教科書282-299 ページを読んでおく。　（10分程度）
第5回　教科書300-310 ページを読んでおく。　（10分程度）
第6回　教科書321-331 ページを読んでおく。　（10分程度）
第7回　教科書311-318 ページを読んでおく。　（10分程度）
第8回　教科書336-346 ページを読んでおく。　（10分程度）
第9回　全体の纏めを行う。　（1時間程度）
第10回　教科書346-350 ページを読んでおく。　（10分程度）
第11回　教科書191-208 ページを読んでおく。　（10分程度）
第12回　教科書210-226 ページを読んでおく。　（10分程度）
第13回　教科書227-244 ページを読んでおく。　（10分程度）
第14回　教科書245-261 ページを読んでおく。　（10分程度）
第15回　全体の纏めを行う。　（1時間程度）

事後学習　（実習中のディスカッションにより確認）
第1回　実習内容を確認し、まとめる。　（10分程度）
第2回　実習内容を確認し、まとめる。　（10分程度）
第3回　実習内容を確認し、まとめる。　（10分程度）
第4回　実習内容を確認し、まとめる。　（10分程度）
第5回　実習内容を確認し、まとめる。　（10分程度）
第6回　実習内容を確認し、まとめる。　（10分程度）
第7回　実習内容を確認し、まとめる。　（10分程度）
第8回　実習内容を確認し、まとめる。　（10分程度）
第9回　試験の内容を再確認する。　（10分程度）
第10回　実習内容を確認し、まとめる。　（10分程度）
第11回　実習内容を確認し、まとめる。　（10分程度）
第12回　実習内容を確認し、まとめる。　（10分程度）
第13回　実習内容を確認し、まとめる。　（10分程度）
第14回　実習内容を確認し、まとめる。　（10分程度）
第15回　試験の内容を再確認する。　（10分程度）

【e-Learning】

教科書
口腔微生物学第8版 - 学建書院，2024年

参考図書
戸田新細菌学　南山堂
奥田克爾監修「最新口腔微生物学」　一世出版，2010年
口腔微生物学・免疫学　医歯薬出版株式会社

オフィスアワー
水曜日（朝9時から午後6時まで）：新館6F 微生物学講座

総授業コマ数
30コマ

出席について
出席は実習開始後すぐにとる。感染リスクがあるものを取り扱うため、9時からの実習説明中の入室は遅刻とし、それ以降の入室は欠席とする。ただし公共交通機関の遅延が30分以上の場合は出欠席について考慮するが、30分以内は考慮しない。

　担当者　　『 * 』は実務経験教員を示す
　米澤　英雄教授*,　国分栄仁講師*,　菊池有一郎講師*
　稲垣　覚非常勤講師*,　西沢知剛非常勤講師

↑科目ページのtopに戻る

回	月日	曜	時限	コア・カリキュラム	方略(LS)	場所	担当者
				（その他の）SBOs
				内容項目
1	4/8	水	1,2	A-4-1-1 細菌、ウイルス、真菌及び原虫の基本的な構造と性状を理解している。 A-4-1-2 細菌、ウイルス、真菌及び原虫のヒトに対する感染機構と病原性を理解している。 A-4-1-8 滅菌と消毒の意義、方法及び原理を理解している。	講義実習教員と学生、あるいは学生同士のディスカッションポストテスト	新館・13階　第1実習講義室	国分栄仁全員
				1)消毒と滅菌の具体的な方法を挙げ説明できる。 2)細菌の培養を通してその発育に必要な条件を理解する。 3)純培養菌をグラム染色し、細菌の染色法と顕微鏡による観察法を理解する。
				１．微生物学実習オリエンテーション　　１）一般的注意　　２）消毒と滅菌の違い　　３）感染因子の取扱上の注意２．菌の接種　　寒天平板状の純培養した菌のコロニーを液体培地、寒天培地に接種し、培養する。３．グラム染色　　細菌をグラム染色する。
				【e-Learning】画線塗沫の方法 https://drive.google.com/file/d/1-NK11LxhimPpGllzfAwB0wsBgoUPwyeb/view?usp=drive_link
2	4/15	水	1,2	A-4-1-1 細菌、ウイルス、真菌及び原虫の基本的な構造と性状を理解している。 A-4-1-2 細菌、ウイルス、真菌及び原虫のヒトに対する感染機構と病原性を理解している。 A-4-1-8 滅菌と消毒の意義、方法及び原理を理解している。 A-4-1-6 感染症における化学療法の目的と原理、化学療法薬の作用機序を理解している。	講義実習教員と学生、あるいは学生同士のディスカッションポストテスト	新館・13階　第1実習講義室	国分栄仁全員
				1) 細菌の増殖に必要な因子をあげることができる。 2) 生菌数の算定法を説明できる。 3) 抗菌薬感受性試験を説明できる。
				1. 純培養菌のグラム染色 2. ブドウ球菌の簡易同定 3. 抗菌薬感受性試験
				【e-Learning】
3	4/22	水	1,2	A-4-1-1 細菌、ウイルス、真菌及び原虫の基本的な構造と性状を理解している。 A-4-1-2 細菌、ウイルス、真菌及び原虫のヒトに対する感染機構と病原性を理解している。 A-4-1-6 感染症における化学療法の目的と原理、化学療法薬の作用機序を理解している。 A-4-1-8 滅菌と消毒の意義、方法及び原理を理解している。 D-3-2-4 口腔細菌、プラーク(口腔バイオフィルム)及び歯石を理解している。	講義実習教員と学生、あるいは学生同士のディスカッションポストテスト	新館・13階　第1実習講義室	米澤　英雄全員
				1) 乳酸桿菌、口腔レンサ球菌およびミュータンスレンサ球菌の選択培地を挙げられる。 2) 口腔レンサ球菌の特徴を挙げられる。 3) 生菌数の算定法を説明できる。
				A. 唾液中総菌数、特定菌種菌数の算定 1. MS培地、MSB培地、Rogosa SL培地の作成　2. 混合唾液の採取と希釈系列の作成　3. 血液平板、MS培地、Rogosa SL 培地への接種 B. 前回の判定　1. 抗菌薬感受性試験の判定　2. ブドウ球菌の簡易同定の結果判定
				【e-Learning】
4	5/13	水	1,2	A-4-1-1 細菌、ウイルス、真菌及び原虫の基本的な構造と性状を理解している。 A-4-1-2 細菌、ウイルス、真菌及び原虫のヒトに対する感染機構と病原性を理解している。 D-3-2-1 齲蝕とその他の歯の硬組織疾患(Tooth Wear(歯の損耗)、生活歯の変色、象牙質知覚過敏症、歯の亀裂・破折、歯の形成不全、歯の形態異常)の病因と病態を理解している。 D-3-2-4 口腔細菌、プラーク(口腔バイオフィルム)及び歯石を理解している。	講義実習教員と学生、あるいは学生同士のディスカッションポストテスト	新館・13階　第1実習講義室	米澤　英雄全員
				1) 口腔内細菌数を把握する。 2) 口腔レンサ球菌集落の特徴を挙げられる。
				1. 唾液中総嫌気性菌数・口腔レンサ球菌数・乳酸桿菌数の算定による各菌種が総菌数に占める割合の算定 2. 口腔レンサ球菌、乳酸桿菌の集落観察とグラム染色標本の顕微鏡観察 3. Mutans streptococciの分離
				【e-Learning】
5	5/20	水	1,2	A-4-1-1 細菌、ウイルス、真菌及び原虫の基本的な構造と性状を理解している。 A-4-1-2 細菌、ウイルス、真菌及び原虫のヒトに対する感染機構と病原性を理解している。 D-3-2-1 齲蝕とその他の歯の硬組織疾患(Tooth Wear(歯の損耗)、生活歯の変色、象牙質知覚過敏症、歯の亀裂・破折、歯の形成不全、歯の形態異常)の病因と病態を理解している。 D-3-2-4 口腔細菌、プラーク(口腔バイオフィルム)及び歯石を理解している。	講義実習教員と学生、あるいは学生同士のディスカッションポストテスト	新館・13階　第1実習講義室	米澤　英雄全員
				ミュータンスレンサ球菌の特徴を理解する。
				1. 唾液よりミュータンスレンサ球菌の分離 2. ミュータンスレンサ球菌の酸産生能、バイオフィルム形成能などの特徴の確認
				【e-Learning】
6	5/27	水	1,2	A-4-1-1 細菌、ウイルス、真菌及び原虫の基本的な構造と性状を理解している。 A-4-1-2 細菌、ウイルス、真菌及び原虫のヒトに対する感染機構と病原性を理解している。 D-3-2-4 口腔細菌、プラーク(口腔バイオフィルム)及び歯石を理解している。 D-3-2-3 歯周疾患の病因と病態を理解している。	講義実習教員と学生、あるいは学生同士のディスカッションポストテスト	新館・13階　第1実習講義室	米澤　英雄菊池有一郎全員
				1) ミュータンスレンサ球菌の特徴を理解する。 2) 歯周病原菌の特徴を理解する。
				1. ミュータンスレンサ球菌の性状検査　　a 水不溶性グルカン産生の有無　　b マンニトール、ソルビトール分解能 2. 歯周病原細菌の培養
				【e-Learning】
7	6/3	水	1,2	A-4-1-1 細菌、ウイルス、真菌及び原虫の基本的な構造と性状を理解している。 A-4-1-2 細菌、ウイルス、真菌及び原虫のヒトに対する感染機構と病原性を理解している。 D-3-2-3 歯周疾患の病因と病態を理解している。 D-3-2-4 口腔細菌、プラーク(口腔バイオフィルム)及び歯石を理解している。	講義実習教員と学生、あるいは学生同士のディスカッションポストテスト	新館・13階　第1実習講義室	菊池有一郎全員
				歯周病原菌の特徴を理解する。
				歯周病原性菌の特徴 1 1. 歯肉縁上、縁下プラーク細菌のグラム染色による観察 2. 歯肉縁下細菌のコロニー観察 3. 歯肉縁下細菌の顕微鏡観察 4. 生標本による歯肉縁下プラーク細菌の観察
				【e-Learning】
8	6/10	水	1,2	A-4-1-1 細菌、ウイルス、真菌及び原虫の基本的な構造と性状を理解している。 A-4-1-2 細菌、ウイルス、真菌及び原虫のヒトに対する感染機構と病原性を理解している。 D-3-2-3 歯周疾患の病因と病態を理解している。 D-3-2-4 口腔細菌、プラーク(口腔バイオフィルム)及び歯石を理解している。	講義実習教員と学生、あるいは学生同士のディスカッションポストテスト	新館・13階　第1実習講義室	菊池有一郎全員
				1) 歯周病原菌の特徴を理解する。 2) 歯周病原菌の病原因子を理解する。
				歯周病原性菌の特徴 2 複数の歯周病原性菌の赤血球凝集能、抗菌薬に対する感受性、タンパク分解活性、糖分解性、運動性等の特徴について比較を行う。
				【e-Learning】
9	6/17	水	1,2	第1-8回までの実習分すべて	実習試験	本館・13階　第1講義室	米澤　英雄国分栄仁菊池有一郎
				6/10までの実習に関する基本的手技、各項目の実施目的と方法およびその背景となる細菌学的知識について評価する。
				1. 実習試験　1 （3学年全員 9：00から）
				【e-Learning】
10	6/24	水	1,2	A-4-1-1 細菌、ウイルス、真菌及び原虫の基本的な構造と性状を理解している。 A-4-1-2 細菌、ウイルス、真菌及び原虫のヒトに対する感染機構と病原性を理解している。 A-4-1-6 感染症における化学療法の目的と原理、化学療法薬の作用機序を理解している。 D-3-2-3 歯周疾患の病因と病態を理解している。 D-3-2-4 口腔細菌、プラーク(口腔バイオフィルム)及び歯石を理解している。	講義実習教員と学生、あるいは学生同士のディスカッションポストテスト	新館・13階　第1実習講義室	菊池有一郎全員
				1) 歯周病原菌の特徴を理解する。 2) 歯周病原菌の病原因子を理解する。
				歯周病原性菌の特徴 3 複数の歯周病原性菌の赤血球凝集能、抗菌薬に対する感受性、タンパク分解活性、糖分解性、運動性等の特徴について実験結果を確認し、それぞれの細菌の特徴の比較を行う。
				【e-Learning】
11	7/1	水	1,2	A-4-1-1 細菌、ウイルス、真菌及び原虫の基本的な構造と性状を理解している。 A-4-1-3 細菌、ウイルス、真菌及び原虫による感染症の種類、予防、診断及び治療を理解している。 A-4-1-8 滅菌と消毒の意義、方法及び原理を理解している。 D-3-2-4 口腔細菌、プラーク(口腔バイオフィルム)及び歯石を理解している。	講義実習教員と学生、あるいは学生同士のディスカッションポストテスト	新館・13階　第1実習講義室	国分栄仁菊池有一郎全員
				微生物の様々な染色方法について理解する。
				PAS染色、グロコット銀染色、ギムザ染色、墨汁染色、ギムザ染色観察および懸滴法による観察
				【e-Learning】
12	7/8	水	1,2	A-4-1-1 細菌、ウイルス、真菌及び原虫の基本的な構造と性状を理解している。 A-4-2-1 自然免疫を担当する細胞の種類と機能を理解している。	講義実習教員と学生、あるいは学生同士のディスカッションポストテスト	新館・13階　第1実習講義室	国分栄仁全員
				1) 抗体による感染症の診断を説明できる。 2) 補体の生理活性を説明できる。 3) 梅毒の血清学的診断法を挙げられる。
				免疫学実習 1 補体結合反応（ワッセルマン反応）沈降反応
				【e-Learning】
13	7/15	水	1,2	A-4-2-2 獲得免疫を担当する細胞の種類と機能を理解している。 A-4-2-3 抗原提示機能を理解している。 A-1-3-2 核酸、遺伝子及び染色体の構造と機能を理解している。 A-1-3-5 遺伝子解析や遺伝子工学技術を理解している。	講義実習教員と学生、あるいは学生同士のディスカッションポストテスト	新館・13階　第1実習講義室	国分栄仁菊池有一郎全員
				1) 血清学的診断法としての抗原抗体反応の意義を説明できる。 2) 凝集反応の原理を説明できる。 3) ASOについて説明できる。 4) 沈降反応について説明できる。 5) ELISAの原理を説明できる。 6) PCRについて説明できる。
				1. 免疫学実習 2 　　a 間接凝集反応　　b ELISA法 2. PCR法による口腔細菌の検出 1
				【e-Learning】
14	8/26	水	1,2	A-1-3-2 核酸、遺伝子及び染色体の構造と機能を理解している。 A-1-3-5 遺伝子解析や遺伝子工学技術を理解している。 A-4-2-2 獲得免疫を担当する細胞の種類と機能を理解している。 A-4-2-3 抗原提示機能を理解している。	講義実習教員と学生、あるいは学生同士のディスカッションポストテスト	新館・13階　第1実習講義室	国分栄仁菊池有一郎全員
				1) ELISAの原理を説明できる。 2) PCRについて説明できる。 3) 歯周病のリスク検査について説明できる。
				1. 免疫学実習 3 　　ELISA法 2. PCR法による口腔細菌の検出 2
				【e-Learning】
15	9/2	水	4,5	1	実習試験 2	本館・13階　第1講義室	米澤　英雄国分栄仁菊池有一郎
				実習後半部に関する基本的手技、各項目の実施目的と方法およびその背景となる細菌学的知識を評価する。
				実習試験　2 （3学年全員 14:35から）
				【e-Learning】

↑科目ページのtopに戻る