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回 |
月日 |
曜 |
時限 |
コア・カリキュラム |
方略(LS) | 場所 |
担当者 |
| （その他の）SBOs |
| 内容項目 |
| 1 |
4/14 |
火 |
4 |
 C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第3講義室
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今井 肇 |
| 1)外国人患者への対応に必要な歯学英語と表現を身につける。 |
1)オリエンテーション（授業内容・進め方、評価,テキストの使い方について）
2)歯科英語基本用語(Parts of a Tooth, Parts of a Mouth)をイラストとビデオで学ぶ
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| 2 |
4/21 |
火 |
4 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第3講義室
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今井 肇 |
1)歯科医学に関連する語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマのビデオを見て、概要を理解する。 |
Unit2: Toothache
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| 3 |
4/28 |
火 |
4 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第3講義室
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今井 肇 |
1)歯科医学に関連する語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマのビデオを見て、概要を理解する。 |
Unit2: Toothache
Unit3: Severe Dental Anxiety
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| 4 |
5/12 |
火 |
4 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第3講義室
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今井 肇 |
1)歯科医学に関連する語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマのビデオを見て、概要を理解する。 |
Unit3: Severe Dental Anxiety
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| 5 |
5/19 |
火 |
4 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習
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さいかち坂校舎・2階 第2講義室
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今井 肇 |
1)歯科医学に関連する語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマのビデオを見て、概要を理解する。 |
Unit5: Periodontal Disease
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| 6 |
5/26 |
火 |
4 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習
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さいかち坂校舎・2階 第2講義室
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今井 肇 |
1)歯科医学に関連する語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマのビデオを見て、概要を理解する。 |
Unit5: Periodontal Disease
Unit7: Cleft Lip
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| 7 |
6/2 |
火 |
4 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキ
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
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今井 肇 |
1)歯科医学に関連する語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマのビデオを見て、概要を理解する。
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Unit7: Cleft Lip
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| 8 |
6/9 |
火 |
4 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習
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さいかち坂校舎・2階 第2講義室
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今井 肇 |
1)歯科医学に関連する語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマのビデオを見て、概要を理解する。 |
Unit8: Leukoplakia
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| 9 |
6/16 |
火 |
4 |
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
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試験 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
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今井 肇 |
| 1)歯科医学に関連する語彙や基本表現を習得する。 |
第1回語彙テスト（出題範囲 : Unit2, 3, 5）
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| 10 |
6/23 |
火 |
4 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
|
今井 肇 |
1)歯科医学に関連する語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマのビデオを見て、概要を理解する。 |
Unit8: Leukoplakia
Unit10: The Temporomandibular Joint
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| 11 |
6/30 |
火 |
4 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
|
今井 肇 |
1)歯科医学に関連する語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。 |
1)中間考査に関する情報提供 [出題傾向など]
2)中間考査に向けてのグループ学習会
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| 12 |
7/7 |
火 |
4 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
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講義
演習 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
|
今井 肇 |
1)歯科医学に関連する語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマのビデオを見て、概要を理解する。 |
Unit10: The Temporomandibular Joint
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| 13 |
7/14 |
火 |
4 |
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
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講義
試験 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
|
今井 肇 |
1)歯科医学に関連する語彙や基本表現を習得する。
4)歯科医療がテーマのビデオを見て、概要を理解する。 |
1）リスニング試験
2) 前期末定期試験に関する情報提供 [出題傾向など]
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| 14 |
8/25 |
火 |
4 |
PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
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講義
試験 |
さいかち坂校舎・2階 第2講義室
|
今井 肇 |
1)歯科医学に関連する語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
|
1) 第２回語彙テスト（出題範囲 : Unit 7, 8, 10）
2) 中間考査に向けてのグループ学習会
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9/1 |
火 |
4 |
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今井 肇 |
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