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回 |
月日 |
曜 |
時限 |
コア・カリキュラム |
方略(LS) | 場所 |
担当者 |
| （その他の）SBOs |
| 内容項目 |
| 1 |
11/19 |
木 |
4 |
 E-4-6)-5*小児の代表的な疾患を説明できる。
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講義 |
新館・11階 第1講義室
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福島 裕之 |
口腔症状を生じる代表的な先天性疾患を理解する。
１．口腔症状を生じる代表的な先天性疾患を列挙できる。
２．先天性疾患を有する小児の歯科診療における留意点を説明できる。 |
小児科学、新生児学
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【e-Learning】
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| 2 |
11/19 |
木 |
5 |
E-4-6)-5*小児の代表的な疾患を説明できる。
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講義 |
新館・11階 第1講義室
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福島 裕之 |
小児の歯科治療において全身管理に留意すべき疾患・病態を理解する。
１．全身管理に留意すべき小児の呼吸器疾患を説明できる。
２．全身管理に留意すべき小児の循環器疾患を説明できる。 |
小児科学、呼吸器学、循環器学
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【e-Learning】
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| 3 |
12/3 |
木 |
4 |
E-4-6)-5*小児の代表的な疾患を説明できる。
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講義 |
新館・11階 第1講義室
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蜂屋 瑠見 |
正常小児の成長・成熟を説明できる。
１．小児の成長・成熟について説明できる。
２．小児に必要な栄養について説明できる。
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小児科学、内分泌代謝学
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【e-Learning】
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| 4 |
12/3 |
木 |
5 |
E-4-6)-5*小児の代表的な疾患を説明できる。
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講義 |
新館・11階 第1講義室
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蜂屋 瑠見 |
小児の代表的な先天異常・遺伝性疾患を列挙できる。
１．小児の先天異常について説明できる。
２．小児の遺伝性疾患について説明できる。
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小児科学、遺伝学
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【e-Learning】
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| 5 |
1/14 |
木 |
5 |
E-4-6)-5*小児の代表的な疾患を説明できる。
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講義 |
新館・11階 第1講義室
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福島 裕之 |
発達障害のある小児への対応を理解する。
１．小児の代表的な発達障害を説明できる。
２．歯科治療における、発達障害のある小児への具体的な対応法を述べることができる。明できる |
小児科学、発達障害
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【e-Learning】
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