第　2　学　年　　歯科医学英語《Bクラス》
前　期　計　画　表

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教科の特徴
近年、外国人旅行者・居住者の増加により、外国人が安心して病院で治療を受けられるための環境整備が求められている。厚生労働省も、外国人患者が自分の症状や気持ちを英語で伝えることが可能な病院が身近に存在するための体制整備に取り組んでいるところである。本科目では、歯科医師として、外国人患者を診療する際に必要な基本的歯科英語会話を学習し、対応ができるようになることを目指す。外国人患者が抱えている症状を的確に把握する英語表現を学ぶとともに、外国人患者が自分の症状を伝える英語を聞き取り、それに的確に対応する力を身に着ける。また、歯科疾患をテーマにした英文を読み、英語論文を読む基礎力を身につけることも目指す。本教科は、英語のコミュニケーション能力の伸長を図るための言語活動を行う過程で、医療人としての高い倫理観や人間性・協調性を身につけ、多様性の中で常に向上しようと努力する人材育成に資することを使命としている。（コンピテンシー１、４）
本教科は、３年次以降の専門科目における英語学習の基礎となるものである。

ナンバリング
A0324-2A

１．一般目標（GIO:General Instructional Objective）
歯科医療に必要な歯科英単語、外国人患者の診療に使われる英会話を習得し、外国人患者と英語を使ってコミュニケーションを円滑に行うための基礎知識・技能を磨く。

２．行動目標（SBOs:Specific Behavioral Objectives）
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。


３．方略（LS:Learning Strategy）
1)基礎的な歯科医学英語と表現を身につける（英語⇔日本語）と共に、定着度を測るための語彙テストを実施する。
2)英語による対話モデルを聴いたり、動画で見て、歯科診療で使われる単語や表現を空欄に埋めてダイアローグを完成させ、ペアになってロールプレイングをする。
◆授業中のタブレット（iPad等）およびPCの使用は禁止する。使用した場合は、前期総合成績から減点する。
◆授業には、テキスト、紙の辞書または電子辞書（英英辞典機能付きのものが望ましい）を必ず持参すること。また、授業で配布されるプリントを整理するために歯科医学英語専用ファイルを用意するること。

４．評価（Evaluation）（形成的評価・総括的評価）
〇中間試験（7月実施予定）＋期末試験：50％
〇授業時に行う語彙テスト：20％
〇リスニング試験（歯科医院での会話）：20%
〇平常点(ペアワーク・グループワーク等への参加意欲、予習への取り組み状況を含む受講態度全般）：10％
◆語彙テストの合格点は67点である。語彙テストを欠席した学生は追試験を、67点に達しなかった学生は再試験を受けること。なお、再試験を受けない場合は、前期最終成績から1回の語彙テストにつき７点を減じる。
◆再試験は合格点（67点）に達するまで実施する。なお、合格に至るまでの再試験回数に応じて語彙テストの評価を調整する。
◆テキストを忘れた学生は、授業開始前に８階の教員室へ来て担当教員からコピーをもらうこと。テキストやワークシートを頻繁に忘れる学生は、平常点からマイナスされる。
◆本授業は遅刻や欠席をせず授業を受けることを重視している。欠席1回または遅刻2回につき3点を減ずる。

事前・事後学修
1)事前学修：予習がなされていることを前提に進める。①各ユニットのReadingを読んでExercise5に取り組む。（15-20分程度）なお、各ユニットの冒頭にあるDental Interview（Exercise 1～4)は、予習をしてくる必要はない。自学用教材として活用してほしい。②事前に配布するワークシートのComprehensionに取り組む。(20分程度)
2)事後学修：①テキストや配布されたプリント等を使って、学んだ語彙や重要表現等について復習する。（15分程度）
※授業の進度は、学生の理解度を見ながら柔軟に調整する。講義の構成は、進捗状況に応じて柔軟に調整しながら実施するので、あくまで目安である。

【e-Learning】

教科書
歯科学生のための医学英語第２版　影山幾男、 羽村章　学建書院 ISBN978-4-7624-1704-7
3,630円（本体3,000円＋税）


参考図書
授業において適宜紹介する。
※辞書について
電子辞書を持参してもよいが、Word Powerをつけるためには英英辞典の機能があるものを用意する。『コウビルド英英辞典』、『ロングマン現代英英辞典』、『オックスフォード現代英英辞典』のいずれかを用いることを推奨する。


オフィスアワー
毎週　火　16:00～18:00
さいかち坂校舎教員室

総授業コマ数
15コマ

出席について
◆出席は講義開始のチャイム直後にとる。チャイムが鳴り終わる前に入室しないと遅刻扱いとなる。また講義開始後10分以内に入室した場合は遅刻とし、それ以降は欠席とする。ただし、欠席扱いの上で講義への途中入室は許可する。
◆遅刻の際は、入室直後に講義担当者に出席番号と名前を伝えてから自席に行くこと。
◆公共交通機関の遅延は、公式発表が30分を超える場合は考慮するが、30分以内の場合は考慮しないので、余裕をもっての登校を心がけてほしい。虚偽の申告をした場合には厳正に対処する。
◆欠席は1回につき3点減点とするが、「私的な予定（遊興、旅行、アルバイト、部活動の用事等）」、「無断欠席」等正当な理由が認められない欠席が判明した場合については、1回につき6点減点とする。正当な理由の有無は担当教員が判断する。
◆授業中、トイレ等事情があって教室を出る際は、担当者に事情を説明して許可を得ること。早退は理由を確認した上で認める。
◆本講座は、学生同士のコミュニケーション活動を基盤としている性格上、授業中に私語・居眠り・スマートフォン使用等、パートナーに迷惑をかけている学生がいる場合は、その学生に退室を命じ、その授業は欠席とする場合がある。

  　担当者　　『 * 』は実務経験教員を示す
　今井　肇 客員教授

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回

 月日 曜 時限 コア・カリキュラム 方略(LS)場所 担当者
（その他の）SBOs
内容項目
1 4/14 火 4 PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
　		 講義　
演習　		 さいかち坂校舎・2階　第3講義室
　		 今井　肇
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。　
1)オリエンテーション（授業内容・進め方、評価,テキストの使い方について）
2)歯科英語基本用語(歯の構造、歯の名称)をイラストとビデオで学ぶ
【e-Learning】
2 4/21 火 4 PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
　		 講義　
演習　		 さいかち坂校舎・2階　第3講義室
　		 今井　肇
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。　
Reading 1: Tooth decay
【e-Learning】
3 4/28 火 4 PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
　		 講義　
演習　		 さいかち坂校舎・2階　第3講義室
　		 今井　肇
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。　
Reading 1: Tooth decay
Reading 4: Oral Health
【e-Learning】
4 5/12 火 4 PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
　		 講義　
演習　		 さいかち坂校舎・2階　第3講義室
　		 今井　肇
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。　
Reading 5: Periodontal Disease
【e-Learning】
5 5/19 火 4 PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
　		 講義　
演習
　		 さいかち坂校舎・2階　第3講義室
　		 今井　肇
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。　
Reading 5: Periodontal Disease
Reading 6: Dental Implants
【e-Learning】
6 5/26 火 4 PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
　		 講義　
演習　		 さいかち坂校舎・2階　第3講義室
　		 今井　肇
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。　
Reading 6: Dental Implants
【e-Learning】
7 6/2 火 4 PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
　		 講義
演習　		 さいかち坂校舎・2階　第3講義室
　		 今井　肇
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。　
Reading 9: Herpes Simplex Virus
【e-Learning】
8 6/9 火 4 PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
　		 講義
演習
　		 さいかち坂校舎・2階　第3講義室
　		 今井　肇
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。　　
Reading 9: Herpes Simplex Virus
【e-Learning】
9 6/16 火 4 C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
　		 試験　 さいかち坂校舎・2階　第3講義室
　		 今井　肇
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。　
第1回語彙テスト（出題範囲 : Reading 1, 4, 5, 6）
【e-Learning】
10 6/23 火 4 PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
　		 講義　
演習　		 さいかち坂校舎・2階　第3講義室
　		 今井　肇
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。　
Reading 10: The Temporomandibular Joint (TMJ)
【e-Learning】
11 6/30 火 4 PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
　		 講義
演習
　		 さいかち坂校舎・2階　第3講義室
　		 今井　肇
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。　　　
Reading 10： The Temporomandibular Joint (TMJ)
【e-Learning】
12 7/7 火 4 PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
　		 講義　
演習　		 さいかち坂校舎・2階　第3講義室
　		 今井　肇
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。　
Unit11: Sialolithiasis
【e-Learning】
13 7/14 火 4 PR-06）同級生や後輩、同僚、チーム構成員に対して協調的にふるまうことができる。
C-2-1）講義、国内外の教科書や文献、検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出、統合し、客観的、批判的に整理して自分の考えを分かりやすく表現できる。
C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
CM-03）患者、患者家族等の多様性を理解し、適切な人間関係を構築し、適切な歯科医療を行うために十分なコミュニケーションスキルを養うことができる。
　		 講義　
演習　		 さいかち坂校舎・2階　第3講義室
　		 今井　肇
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
2)歯科医学に関する英文の読解を通じて英語を読む・書く力を養う。
3)歯科医療現場を想定したダイアログ等を利用して、実際に英語を使う場面で役に立つ表現の習得を目指す。（歯科疾患とその治療法を英語で分かりやすく説明する。）
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。　
Unit11: Sialolithiasis
【e-Learning】
14 8/25 火 4 C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
　		 試験　 さいかち坂校舎・2階　第3講義室
　		 今井　肇
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。　
第２回語彙テスト（出題範囲 : Unit 9, 10, 11）
【e-Learning】
15 9/1 火 4 C-2-2）科学的情報を入手し選別するために必要な英語力を身につけることができる。
　		 講義
試験　		 さいかち坂校舎・2階　第3講義室
　		 今井　肇
1)歯科医学に関連する基本語彙や基本表現を習得する。
4)歯科医療がテーマの音声を聞いたりビデオを見て、概要を理解する。　
1) リスニング試験
2) 前期末定期試験に関する情報提供 [出題傾向など]
【e-Learning】

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