第　1　学　年　　中国語
通　年　計　画　表

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教科の特徴
短期間で、中国語の正確な発音ができ、簡単な日常会話ができるようになることを目指します。中国語学習の基本を身につけます。

ナンバリング
A0341-1B

１．一般目標（GIO:General Instructional Objective）
中国語の発音の基本となるピンインと４つの声調および初歩的な文法をしっかりと身につけ、簡単な会話ができるようになることを目指します。

２．行動目標（SBOs:Specific Behavioral Objectives）
１、子音、母音、４つの声調を学び、正確な発音ができるようにする。
２、複雑なピンインのつづり方を学び、正確に書けるようにする。
　　習得したピンインを使って辞書を調べられるようにする。
３、基本的な文法を習得し、簡単な会話ができるようにする。

３．方略（LS:Learning Strategy）
１、正確な発音ができるように、授業中に繰り返し発音練習をし、ピンインのつづりを反復練習する。身についたかどうかを、定期的に小テストを行い、チェックする。
２、教材に付いているＣＤを聞いて、正しい発音に慣れる。
３、簡単なセンテンスが書けるようにし、言えるようにする。

４．評価（Evaluation）（形成的評価・総括的評価）
１、定期試験　　６０％
２、平常点　　　４０％（授業中の発表、中間テスト、出席状況等）

事前・事後学修
１）事前学修
第１回：第1課と第2課を予習する。
２）事後学修
第１回：授業中の内容を復習する。
３）事前学修・事後学修の評価
第１回：2回目の授業中で、小テストする。

第2回以後は：授業中で指示する。基本的に、新しいレッセンを予習し、当日学習した内容を復習する。新しいレッスンを始める前に、小テストを行い、学習した内容を身につけたかどうかをチェックする。

【e-Learning】

教科書
大石智良・凌志偉ほか著『ポイント学習　中国語初級』（東方書店）

参考図書
必要に応じて辞典などを授業中に紹介する。

オフィスアワー
授業実施日の休み時間、講師控室
質問がある場合は、授業を始まる前か、休み時間中に声をかけてください。

総授業コマ数
40コマ

出席について
授業開始後10分以内に点呼を実施する

　担当者　　『 * 』は実務経験教員を示す
　盧　暁敏非常勤講師

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回	月日	曜	時限	コア・カリキュラム	方略(LS)	場所	担当者
				（その他の）SBOs
				内容項目
1	4/10	水	2	中国語「你叫什么名字？我叫～～」を勉強する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				オリエンテーション自己紹介
				各自自己紹介する
				【e-Learning】
2	4/17	水	2	基本になる単母音と声調を勉強する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第１課　発音
				①単母音と特殊母音 ②４つの声調
				【e-Learning】
3	5/8	水	2	21個の子音を勉強する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第２課　発音
				子音
				【e-Learning】
4	5/15	水	2	残りの複合母音を勉強する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第３課　発音
				複合母音
				【e-Learning】
5	5/22	水	2	習った子音、母音を練習する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第４課　発音①
				引き続き複合母音を勉強する
				【e-Learning】
6	5/29	水	2	子音、複合母音と声調のつづり方を勉強する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第４課　発音②
				ピンインのつづり方
				【e-Learning】
7	6/5	水	2	引き続き習った母音、子音、声調を練習する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第４課　発音③
				二音節の20パターン
				【e-Learning】
8	6/12	水	2	テストを通じて、発音の把握状況を知る	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第４課　発音の総合復習
				1回目の小テストを行う。
				【e-Learning】
9	6/19	水	2	中国語で自己紹介する表現を学ぶ	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第５課　「你叫什么名字？」
				人称代名詞、名字の尋ね方、答え方
				【e-Learning】
10	6/26	水	2	動詞述語文の肯定、否定、疑問文を勉強する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第６課　「你学习什么？」
				中国語の４文型①動詞述語文
				【e-Learning】
11	7/3	水	2	形容詞述語文の肯定、否定、疑問文を勉強する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第７課　「北京大学大吗？」
				中国語の４文型②形容詞述語文
				【e-Learning】
12	7/10	水	2	名詞述語文の肯定、否定、疑問文の勉強	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第8課　「我１８歳」
				中国語の４文型③名詞述語文
				【e-Learning】
13	9/4	水	2	学生の質問に対して解説する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				前期の総復習①
				今まで習った発音、動詞述語文、形容詞述語文、名詞述語文を総復習する
				【e-Learning】
14	9/11	水	2	習った内容を繰り返し練習する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				前期の総復習②
				今まで習った内容を総復習する
				【e-Learning】
15	10/3	木	3	主述述語文の肯定、否定、疑問文を勉強する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第９課　「你哪儿不舒服？」
				中国語の４文型④主述述語文
				【e-Learning】
16	10/3	木	4	グループを分けて、発音を練習し、皆んなの前で発表する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第９課　「你哪儿不舒服？」
				レッセンの発音が出来るように練習し、書けるようにする
				【e-Learning】
17	10/10	木	3	連体修飾語、連用修飾語を含む文の構造を勉強する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第10課　「一年级的学生都学外语」
				連体修飾語、連用修飾語の勉強
				【e-Learning】
18	10/10	木	4	レッセンの発音が出来るように練習し、書けるようにする	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第10課　「一年级的学生都学外语」
				グループを分けて、発音を練習し、皆んなの前で発表する
				【e-Learning】
19	10/17	木	3	①５種類の補語 ②「二」と「両」の違い	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第11課　「你每天看几个小时？」
				数量補語を勉強する
				【e-Learning】
20	10/17	木	4	レッセンの発音が出来るように練習し、書けるようにする	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第11課　「你每天看几个小时？」
				グループを分けて、発音を練習し、皆んなの前で発表する
				【e-Learning】
21	10/24	木	3	確認するための反復疑問文及び構造助詞「的」の勉強	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第12課　「她是谁？」
				反復疑問文
				【e-Learning】
22	10/24	木	4	レッセンの発音が出来るように練習し、書けるようにする	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第12課　「她是谁？」
				グループを分けて、発音を練習し、皆んなの前で発表する
				【e-Learning】
23	10/31	木	3	指示代詞➕数詞➕量詞の勉強「この本」「あのペン」「どの辞典」	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第13課　「这是什么？」
				指示代詞「これ、あれ、どれ」の勉強
				【e-Learning】
24	10/31	木	4	レッセンの発音が出来るように練習し、書けるようにする	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第13課　「这是什么？」
				グループを分けて、発音を練習し、皆んなの前で発表する
				【e-Learning】
25	11/7	木	3	所有を表す文「有」の尋ね方、答えたかを勉強する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第14課　「你有铅笔吗？」
				所有を表す文の勉強
				【e-Learning】
26	11/7	木	4	レッセンの発音が出来るように練習し、書けるようにする	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第14課　「你有铅笔吗？」
				グループを分けて、発音を練習し、皆んなの前で発表する
				【e-Learning】
27	11/14	木	3	家族の構成、親族名称、職業の言い方など勉強する爸爸，妈妈，兄弟姐妹，公司职员，医生，老板	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第１５課「你家有几口人？」
				家族の構成、親族名称、職業の言い方など勉強する
				【e-Learning】
28	11/14	木	4	レッセンの発音が出来るように練習し、書けるようにする	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第１５課「你家有几口人？」
				グループを分けて、発音を練習し、皆んなの前で発表する
				【e-Learning】
29	11/21	木	3	存在を表す「有」と「在」の違いについて勉強する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第16課　这儿有邮筒吗？
				存在を表す単語を勉強する
				【e-Learning】
30	11/21	木	4	レッセンの発音が出来るように練習し、書けるようにする	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第16課　这儿有邮筒吗？
				グループを分けて、発音を練習し、皆んなの前で発表する
				【e-Learning】
31	11/28	木	3	①動詞の重ね方「ちょっと〜する」 ②誘掛け ③軽い命令など勉強する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第17課请再念一次
				動詞の重ね方「ちょっと〜する」の勉強
				【e-Learning】
32	11/28	木	4	レッセンの発音が出来るように練習し、書けるようにする	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第17課　「请再念一次」
				グループを分けて、発音を練習し、皆んなの前で発表する
				【e-Learning】
33	12/5	木	3	二つの動作が一つの主語を共有する連動文について勉強する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第18課　「去中国干什么？」
				連動文の勉強
				【e-Learning】
34	12/5	木	4	レッセンの発音が出来るように練習し、書けるようにする	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第18課　「去中国干什么？」
				グループを分けて、発音を練習し、皆んなの前で発表する
				【e-Learning】
35	12/12	木	3	完了態を表す「了」について勉強する。（「了」が入れる場所によって意味が違って来る）	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第19課这本书你看了吗？
				完了態の尋ね方、答え方を勉強する
				【e-Learning】
36	12/12	木	4	レッセンの発音が出来るように練習し、書けるようにする	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第19課这本书你看了吗？
				グループを分けて、発音を練習し、皆んなの前で発表する
				【e-Learning】
37	12/19	木	3	①「もうすぐ〜だ」の慣用句 ②状況の変化を表す表現など勉強する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第20課　「快要考试了」
				変化態を勉強する
				【e-Learning】
38	12/19	木	4	レッセンの発音が出来るように練習し、書けるようにする	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				第20課　「快要考试了」
				グループを分けて、発音を練習し、皆んなの前で発表する
				【e-Learning】
39	1/16	木	3	今まで習った内容を復習する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				総復習
				応用問題を解く
				【e-Learning】
40	1/16	木	4	今まで習った内容を復習する	講義	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	盧　暁敏
				総復習
				応用問題を解く
				【e-Learning】

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