第　1　学　年　　自然科学演習（生物）《Aクラス》
通　年　計　画　表

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教科の特徴
歯科医学の習得のためには、自然科学の基礎的知識が必須であることは言うまでもない。高校時代は理科３科目（物理・化学・生物）の内、1科目を集中して勉強すればよかったかもしれないが、入学後は他の科目の知識も当然要求されることになる。いずれの科目も不得意を理由に避けて通ることはできない。この演習では、基礎・一般物理学、基礎・一般化学、基礎・一般生物学、及び各科目のⅡで履修した内容を中心に、高校で履修した内容も含んだ問題演習と講義を行い、物理学、化学、生物学の理解の深化をはかる。高校での履修の内容や不得意の程度には個人差があろう。そこで、この演習では、各授業の始めまたは終わりにその時点での実力テスト（プレテストまたはポストテスト）を行い、補充授業が必要とみなされた学生には、高校の内容に準じた補習を行う。各自、できるだけ早く不得意なところを改善し、医学・歯科医学を統合的に理解して全人的な歯科医療を提供するために必要な基本的知識を修得してほしい。（コンピテンシー６,７）
　なお、前期の自然科学演習(生物)、自然科学演習(化学・物理)と後期の自然科学演習は１つの通年科目として実施する。

ナンバリング
A0252-1A

１．一般目標（GIO:General Instructional Objective）
自然科学分野の問題演習及び関連した講義を受け、平行して履修する物理学・化学・生物学の授業内容の深化をはかる。

２．行動目標（SBOs:Specific Behavioral Objectives）
1）高校物理（物理基礎、物理）の内容を理解する。(12.5%)
2）基礎・一般物理学の内容の理解に必要な基本事項を習得する。(12.5%)
3）高校化学（化学基礎、化学）の内容を理解する。(12.5%)
4）基礎・一般化学の内容の理解に必要な基本事項を習得する。(12.5%)
5）高校生物（生物基礎、生物）の内容を理解する。(25%)
6）生物Ⅱの内容の理解に必要な基本事項を習得し、要点を理解する。さらに演習問題をとおして論理的に説明する能力を身につける。(25%)

３．方略（LS:Learning Strategy）
1）能動的方法：プレテストまたはポストテスト、演習（グループワーク）
2）受動的方法：解説講義
3）媒体：プリント、ビデオ、コンピュータ画像

４．評価（Evaluation）（形成的評価・総括的評価）
前期の自然科学演習(生物)、自然科学演習(化学・物理)と後期の自然科学演習は１つの通年科目として扱い、評価する。
1)プレテスト・ポストテスト・演習（形成的評価）
2)前期定期試験と後期定期試験の平均点（総括的評価）
なお、補習対象学生（プレ・ポストテストの成績不振者および未受験者）が正当な理由なしに当該補習を欠席した場合は、定期試験成績から１回の欠席あたり5点を減ずることとする。
3）定期試験は物理、化学の自然科学演習と合同試験となる。内訳は物理（26％）、化学（26％）、生物（48％）。

事前・事後学修
高校の教科書をよく読み、予習・復習をする。
基礎・一般物理学、基礎・一般化学、基礎・一般生物学の授業内容をよく復習する。
事前学修：各回の教科書と参考図書の指定されたところに目を通しておくこと。（各15分）
事後学修：教科書と参考図書を参考にして、配付された資料を用いてまとめること。（各15分）

【e-Learning】

教科書
１）適宜プリントを配布する。
２）基礎から学ぶ　生物学・細胞生物学　第４版：　和田　勝著（羊土社）
３）フォトサイエンス生物図録　三訂版：　鈴木孝仁監修　数研出版

参考図書
高校物理（物理基礎、物理）の教科書。
高校化学（化学基礎、化学）の教科書
高校生物（生物基礎、生物）の教科書。

オフィスアワー
物理学、化学、それぞれの科目の、オフィスアワーの項目を参照。
生物下記の通りとする。
　木曜日の講義終了後（教室内）
　月曜～金曜の放課後18時まで（８階教員室を訪問してください。）
　※メールやSNSを使った質問には原則対応しません。

総授業コマ数
14コマ

出席について
　出席は講義開始後10分以内に取る。また講義開始３０分後までに入室した場合は遅刻とし、それ以降は欠席とするが、講義へは参加すること。
遅刻の際は、入室直後に講義担当者に番号と名前を報告してから、自席に着席すること。
　公共交通機関の遅延は、公式発表が３０分を超える場合は考慮するが、３０分以内の場合は考慮しないため、余裕を持って登校すること。不正が発覚した場合、厳正に対処する。
　加えて、出席端末の不具合により、モニター上で欠席になっている場合は、その講義が終わった直後に教員に申告することで、適正に出席・遅刻・欠席とする。それ以外は一切取り合わないので、十分注意すること。

　担当者　　『 * 』は実務経験教員を示す
　佐藤正樹准教授,　橋本貞充客員教授*,　遠山光則客員教授
　菅野　亜紀教授*

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回	月日	曜	時限	コア・カリキュラム	方略(LS)	場所	担当者
				（その他の）SBOs
				内容項目
1	4/11	木	3	C-3-4)-(10)-② 体液の量と組成及び浸透圧の調節機構を説明できる。 C-3-4)-(10)-③ 水代謝と主な電解質の出納とその異常を説明できる。	ガイダンス・講義・ディスカッション・ポストテスト	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	佐藤正樹橋本貞充
				1）ヒトを構成する水を分類できる。 2）生物における水の役割を説明できる。
				生物学演習① 1）細胞を取り巻く水（教科書ｐ55；　生物図録ｐ14）
				【e-Learning】
2	4/18	木	3	A-1-4-1 真核細胞の全体像と細胞膜、核、細胞小器官及び細胞骨格の構造と機能を理解している。 A-1-4-2 細胞内外間の物質の移動のしくみを理解している。	演習・ディスカッション・ポストテスト	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	佐藤正樹橋本貞充
				1）細胞の構造と機能の概略について説明できる。 2）細胞小器官の種類と特徴について説明できる。
				生物学演習② 1）細胞とは 2）細胞小器官とは Part1 （教科書ｐ48～53、63〜75；　生物図録ｐ12〜32）
				【e-Learning】
3	5/9	木	3	A-1-4-1 真核細胞の全体像と細胞膜、核、細胞小器官及び細胞骨格の構造と機能を理解している。 A-1-4-2 細胞内外間の物質の移動のしくみを理解している。	演習・ディスカッション・ポストテスト	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	佐藤正樹橋本貞充
				1）細胞の構造と機能の概略について説明できる。 2）細胞小器官の種類と特徴について説明できる。
				生物学演習③ 1）細胞とは 2）細胞小器官とは Part2 （教科書ｐ48～53、63〜75；　生物図録ｐ12〜32）
				【e-Learning】
4	5/16	木	3	A-4-1-1 細菌、ウイルス、真菌及び原虫の基本的な構造と性状を理解している。	演習・ディスカッション・ポストテスト	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	遠山光則
				1）原核生物の特徴を説明できる。 2）ウイルスの特徴を説明できる。
				生物学演習④ 1）原核生物 2）ウイルス (教科書P.54,83；生物図録P.18,19,25,77）
				【e-Learning】
5	5/23	木	3	A-1-2-1 アミノ酸とタンパク質の構造、機能及び代謝を理解している。 A-1-2-2 糖質の構造、機能及び代謝を理解している。 A-1-2-3 脂質の構造、機能及び代謝を理解している。	演習・ディスカッション・ポストテスト	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	佐藤正樹
				1）栄養素の名称を列挙できる。 2）三大栄養素（炭水化物・脂質・タンパク質）を説明できる。
				生物学演習⑤ 1）炭水化物（単糖・二糖・多糖）の分類と構造 2）脂質の分類と構造 3）タンパク質の分類と構造
				【e-Learning】
6	5/30	木	3	A-1-3-2 核酸、遺伝子及び染色体の構造と機能を理解している。 A-1-3-3 デオキシリボ核酸(DNA)複製と修復、DNAからリボ核酸(RNA)への転写、タンパク質合成に至る翻訳を含む遺伝情報の発現及び調節を理解している。	演習・ディスカッション・ポストテスト	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	遠山光則
				DNAとRNAについて説明できる。
				生物学演習⑥ 1）核酸とは何か。 2）DNAとRNA （教科書P.61,62, 84～86；生物図録P.74,75,85）
				【e-Learning】
7	6/6	木	3	A-1-3-2 核酸、遺伝子及び染色体の構造と機能を理解している。 A-1-3-3 デオキシリボ核酸(DNA)複製と修復、DNAからリボ核酸(RNA)への転写、タンパク質合成に至る翻訳を含む遺伝情報の発現及び調節を理解している。	演習・ディスカッション・ポストテスト	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	遠山光則
				1）ＤNAの構造について説明できる。
				生物学演習⑦ 1）ＤNAの構造（教科書P.84～86；生物図録P.74,75）
				【e-Learning】
8	6/13	木	3	A-1-3-3 デオキシリボ核酸(DNA)複製と修復、DNAからリボ核酸(RNA)への転写、タンパク質合成に至る翻訳を含む遺伝情報の発現及び調節を理解している。	演習・ディスカッション・ポストテスト⑧	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	遠山光則
				1）リボソ－ムの役割を説明できる。 2）転写と翻訳の過程を説明できる。 3）転写と翻訳に関わる３種類のRNAの役割を説明できる。
				生物学演習⑧ 1）リボソ－ム 2）転写と翻訳の過程（教科書P.87～95；生物図録P.84～87）
				【e-Learning】
9	6/20	木	3	A-1-4-1 真核細胞の全体像と細胞膜、核、細胞小器官及び細胞骨格の構造と機能を理解している。 A-1-4-3 細胞内外液のイオン組成と浸透圧、静止膜電位を理解している。	演習・ディスカッション・ポストテスト⑨	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	佐藤正樹橋本貞充
				1）細胞膜の構造的・機能的特性を説明できる。
				生物学演習⑨ 1）リン脂質二重層 2）流動性 3）非対称性 4）選択的透過性と浸透圧（教科書ｐ55〜60︔⽣物図録ｐ40〜45）
				【e-Learning】
10	6/27	木	3	A-1-2-5 酵素の機能と調節、主な代謝異常を理解している。	演習・ディスカッション・ポストテスト⑩	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	佐藤正樹橋本貞充
				1）酵素の種類と構造を説明できる。 2）酵素の化学的特性を説明できる。 3）反応速度を説明できる。
				生物学演習⑩ 1）酵素の構造と種類 2）基質特異性 3）反応特異性 4）最適温度・最適ｐH 5）生体触媒と活性化エネルギー 6）反応速度論
				【e-Learning】
11	7/4	木	3	A-1-4-3 細胞内外液のイオン組成と浸透圧、静止膜電位を理解している。	演習・ディスカッション・ポストテスト⑪	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	佐藤正樹橋本貞充
				1）膜輸送の仕組みを説明できる。 2）細胞内外のイオン濃度勾配を説明できる。 3）全ての細胞がもつ静止電位を説明できる。
				生物学演習⑪ 1）膜輸送　　能動輸送と受動輸送 2）細胞内外の[Na+]と[K+] 3）静止電位　　Na+-K+ポンプ、K+漏洩チャネル　膜電位（脱分極）（教科書ｐ282）
				【e-Learning】
12	7/11	木	3	A-1-2-8 栄養素の相互変換とエネルギー代謝(エネルギーの定義、食品中のエネルギー値、エネルギー消費量、推定エネルギー必要量)を理解している。	演習・ディスカッション・ポストテスト⑫	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	佐藤正樹橋本貞充
				1）嫌気的呼吸（解糖）の概略を説明できる。 2）好気的呼吸（解糖系－クエン酸回路－電子伝達系）の概略を説明できる。 3）三大栄養素からのATP合成の違いを概説できる。
				生物学演習⑫ 1）嫌気的呼吸 2）好気的呼吸 3）β酸化とアミノ基転移（教科書ｐ102～112；生物図録ｐ46～49）（教科書；P103～P113、生物図録；P46）
				【e-Learning】
13	7/18	木	3	A-1-2 生体を構成する物質の構造、機能及び代謝 A-1-3 ゲノム、染色体、遺伝子 A-1-4 細胞の構造と機能	演習・ディスカッション・ポストテスト	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	佐藤正樹橋本貞充
				第１回～第１２回のまとめ
				生物学演習⑬ 1）細胞と細胞小器官 2）生命とは 3）生命を構築するための物質 4）転写と翻訳 5）酵素 6）膜輸送と静止電位 7）呼吸
				【e-Learning】
14	9/5	木	3	A-1-3-2 核酸、遺伝子及び染色体の構造と機能を理解している。 A-1-4-4 細胞周期、細胞分裂及び主な細胞分化のしくみを理解している。	演習・ディスカッション・ポストテスト	さいかち坂校舎・2階　第2講義室	佐藤正樹橋本貞充
				1）細胞周期を説明できる。 2）染色体を説明できる。 3）体細胞分裂を説明できる。
				生物学演習⑭ 1）細胞周期 2）染色体 3）核分裂（有糸分裂）と細胞質分裂（教科書P.175～178；生物図録P.82,83） ※減数分裂は演習講義枠が無いので、別途掲示にて連絡する。
				【e-Learning】

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