第　　学　年　　
通　年　計　画　表

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教科の特徴

ナンバリング

１．一般目標（GIO:General Instructional Objective）

２．行動目標（SBOs:Specific Behavioral Objectives）

３．方略（LS:Learning Strategy）

４．評価（Evaluation）（形成的評価・総括的評価）

事前・事後学修

教科書

参考図書

オフィスアワー

総授業コマ数
コマ

出席について

　担当者　　『 * 』は実務経験教員を示す
　加藤哲男客員教授*,　西川慶一准教授,　野口暁男非常勤講師
　橋本貞充客員教授*,　遠山光則客員教授,　佐藤正樹准教授

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回	月日	曜	時限	コア・カリキュラム	方略(LS)	担当者
				（その他の）SBOs
				内容項目
1	10/6	火	1,2	A-2-1)-③ 課題を解決する具体的な方法を発見し、課題を解決できる。 A-2-1)-④ 課題の解決に当たり、他の学習者や教員と協力してよりよい解決方法を見出すことができる。 C-1-1)-① 原子と生体を構成する元素を説明できる。	講義、実習、レポート	加藤哲男西川慶一野口暁男

				化学実習① １．ガイダンス　　１）諸注意　　２）定性分析の説明　　３）廃液処理について２．試薬の調製　　１）陽イオン溶液の調製
2	10/13	火	1,2	A-2-1)-③ 課題を解決する具体的な方法を発見し、課題を解決できる。 A-2-1)-④ 課題の解決に当たり、他の学習者や教員と協力してよりよい解決方法を見出すことができる。 C-1-1)-① 原子と生体を構成する元素を説明できる。	講義、実習、レポート	加藤哲男西川慶一野口暁男
				1) 反応変化を観察できる。
				化学実習② 分析１　　１）無機定性分析（1類）
3	10/20	火	1,2	A-2-1)-③ 課題を解決する具体的な方法を発見し、課題を解決できる。 A-2-1)-④ 課題の解決に当たり、他の学習者や教員と協力してよりよい解決方法を見出すことができる。 C-1-1)-① 原子と生体を構成する元素を説明できる。	講義、実習、レポート	加藤哲男西川慶一野口暁男
				1) 反応変化を自ら把握できる。
				化学実習③ 分析２　　１）無機定性分析（2類)
4	10/27	火	1,2	A-2-1)-③ 課題を解決する具体的な方法を発見し、課題を解決できる。 A-2-1)-④ 課題の解決に当たり、他の学習者や教員と協力してよりよい解決方法を見出すことができる。 C-1-1)-① 原子と生体を構成する元素を説明できる。	講義、実習、レポート	加藤哲男西川慶一野口暁男
				1) 反応の変化を自ら把握できる。
				化学実習④ 分析３　　１）未知検液の分析（1､2類）
5	11/10	火	1,2	A-2-1)-③ 課題を解決する具体的な方法を発見し、課題を解決できる。 A-2-1)-④ 課題の解決に当たり、他の学習者や教員と協力してよりよい解決方法を見出すことができる。 C-1-1)-① 原子と生体を構成する元素を説明できる。	講義、実習、レポート	加藤哲男西川慶一野口暁男
				1) 反応の変化を自ら把握できる。 2) 化学の基本的な操作を体得する。
				化学実習⑤ 分析４　　１）無機定性分析（3類）
6	11/17	火	1,2	A-2-1)-③ 課題を解決する具体的な方法を発見し、課題を解決できる。 A-2-1)-④ 課題の解決に当たり、他の学習者や教員と協力してよりよい解決方法を見出すことができる。 C-1-1)-① 原子と生体を構成する元素を説明できる。	講義、実習、レポート	加藤哲男西川慶一野口暁男
				1) 反応の変化を自ら把握できる。 2) 化学の基本的な操作を体得する。
				化学実習⑥ 分析５　　１）無機定性分析（4､5類）
7	11/24	火	1,2	A-2-1)-③ 課題を解決する具体的な方法を発見し、課題を解決できる。 A-2-1)-④ 課題の解決に当たり、他の学習者や教員と協力してよりよい解決方法を見出すことができる。 C-1-1)-① 原子と生体を構成する元素を説明できる。	講義、実習、レポート	加藤哲男西川慶一野口暁男
				1) 反応の変化を分析できる。
				化学実習⑦ 分析６　　１）未知検液の分析（3, 4類）
8	12/1	火	1,2	A-2-1)-③ 課題を解決する具体的な方法を発見し、課題を解決できる。 A-2-1)-④ 課題の解決に当たり、他の学習者や教員と協力してよりよい解決方法を見出すことができる。 C-1-1)-① 原子と生体を構成する元素を説明できる。	講義、実習、レポート	加藤哲男西川慶一野口暁男
				1) 化学の基本的な操作を体得し、データの解析ができる。
				化学実習⑧ 分析７（定量分析）　　１）中和滴定　　２）未知検液の分析
9	12/8	火	1,2	A-2-1)-③ 課題を解決する具体的な方法を発見し、課題を解決できる。 A-2-1)-④ 課題の解決に当たり、他の学習者や教員と協力してよりよい解決方法を見出すことができる。 C-1-1)-① 原子と生体を構成する元素を説明できる。	講義、実習、レポート	加藤哲男西川慶一野口暁男
				1) 化学の基本的な操作を体得し、データの解析ができる。
				化学実習⑨ 分析７（定量分析）　　１）酸化還元滴定　　２）未知検液の分析
10	12/15	火	1,2	C-3-4)-(4)-④ 血液の構成要素と役割を説明できる。	実習	橋本貞充遠山光則佐藤正樹
				1.顕微鏡・ミクロメータを適切に使用して細胞の大きさを把握できる。 2.植物の葉の細胞の原形質流動を説明できる。 3.赤血球、白血球および血小板の形態と機能を説明できる。
				顕微鏡観察：血球の観察と細胞の大きさの計測　　　１）ミクロメータの使用法と、細胞の大きさの計測　　２）オオカナダモの葉による原形質流動の観察　　３）ヒトの血液塗沫標本の観察
11	1/12	火	1,2	C-2-3)-① 真核細胞の全体像と細胞膜、核、細胞小器官及び細胞骨格の構造と機能を説明できる。 C-2-3)-③ 細胞周期と細胞分裂を説明できる。 C-2-2)-① 核酸､遺伝子及び染色体の構造と機能を説明できる。	実習	橋本貞充遠山光則佐藤正樹
				1.注意深い観察を行う。 2.観察結果を適切に記載･記述する。 3.顕微鏡を適切に使用する。 4.細胞分裂と染色体を観察する。
				顕微鏡観察：染色体　１）ユスリカの唾液腺染色体（酢酸カーミン染色）　２）タマネギの根端細胞（鉄ヘマトキシリン染色）
12	1/19	火	1,2	C-3-4)-(1)-① 上皮組織の形態､機能及び分布を説明できる。 C-3-4)-(1)-② 皮膚と粘膜の基本的な構造と機能を説明できる。 C-3-4)-(1)-③ 腺の構造と分布及び分泌機構を説明できる。	実習	橋本貞充遠山光則佐藤正樹
				1.注意深い観察を行う。 2.観察結果を適切に記載･記述する。 3.顕微鏡を適切に使用する。
				顕微鏡観察：パラフィン切片標本の観察　　１）マウスの永久標本の観察（HE染色）
13	1/26	火	1,2	C-3-2)-① 人体の正常な個体発生と器官発生を説明できる。	実習	橋本貞充遠山光則佐藤正樹
				1.解剖用具を適切に使用する。 2.解剖手引きにそって、適切な手技に基づいた解剖を行う。 3.注意深い観察を行う。 4.観察結果を適切に記載･記述する。 5.動物の胚葉形成を理解する。
				ウニの発生

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