第 1 学 年  一般生物学(Ⅰ)《エ》
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教科の特徴
医療を目指す人たちが、必ず向き合わなくてはいけないのは、“生きているひと、そして心 と感情を持ったひと”のからだを治療するということです。ひとり一人の患者さんのからだの違いや状態の変化をつかみ、さまざまな病気に対応していくために は、ヒトの正常な構造や機能を理解するのはもちろんのこと、生物としてのヒトがどのようにして生まれ、成長し、そして歳をとって死んでいくのかを知ること が必要となってきます。その基本となるのが、広い範囲の「生物学的な知識」です。
 「基礎生物学(Ⅰ)」では、高校で「生物学」を選択してこなかったり、苦手意識のある人達に向けて、もう一度、基本的なところから「生物とは何か?生きているとはどのようなことなのか?」について、「細胞」をキーワードとして、皆さんと一緒に考えていきます。
 講義を通して、一般教養として身につけている必要がある生物学的な知識はもちろんのこと、こらからはじまる基礎から臨床までの勉強に必要 な、生命科学についての基本的な知識を習得するとともに、生物としての“ひと”に対して興味が持てるようになることを、大きな目標としています。

1.一般目標(GIO:General Instructional Objective)
「生物とは何か?生きているということはどのようなことなのか?」について興味を持ち、自分で調べ、考えられる力を身につける。

2.行動目標(SBOs:Specific Behavioral Objectives)
1)生物とは何かについて概説できる。(10%)
2)細胞・組織・器官について概説できる。(10%)
3)細菌とウイルスの違いを説明できる。(10%)
4)細胞を構成している物質について概説できる。(10%)
5)DNAとRNAについて説明できる。(10%)
6)細胞の構造を図示できる。(10%)
7)細胞の構造と機能について概説できる。(10%)
8)細胞間の情報伝達機構について概説できる。(10%)
9)細胞分裂の過程について概説できる。(10%)
10)減数分裂について概説できる。(10%)

3.方略(LS:Learning Strategy)
1)受動的方法:PowerPoint による講義
2)能動的方法:問題練習やディスカッションを取りいれた、学修状況を把握しながらの双方向授業
3)媒体:教科書および、毎回配布する、カラーの図を多用した書き込みのできる講義資料プリント

4.評価(Evaluation)(形成的評価・総括的評価)
1)定期試験(総括的評価):100%
 講義内容の理解度を多肢選択試験・空欄補充、記述試験等で評価する。
 定期試験の追再試験についても同様のものとする。

事前・事後学修
生物学(I)と平行して行われる自然科学演習の中で、講義内容についての疑問点や問題点を解決する。

事前学修:各回の教科書と参考図書の指定されたところに目を通しておくこと。(各15分)
事後学修:教科書と参考図書を参考にして、配付された資料を用いてまとめること。(各15分)


教科書
基礎から学ぶ 生物学・細胞生物学 第3版:和田 勝 著 羊土社
フォトサイエンス生物図録 三訂版: 鈴木孝仁 監修 数研出版

参考図書
エッセンシャル・キャンベル生物学 原書第6版: Eric J. Simon 他著 丸善
トートラ人体解剖生理学(原書第10版): Gerard J. Totora 著 丸善出版
人体の構造と機能(第3版): Elaine N. Marieb 著 医学書院
人体の正常構造と機能 第3版縮刷版: 坂井建雄・河原克雅 編 日本医事新報社
Essential 細胞生物学 第4版: 中村桂子他 監訳 南江堂

オフィスアワー
毎週 水曜 昼休み・授業後(16:00~17:00): 教員室

総授業コマ数
14コマ

出席について
出席は講義開始後10分以内に取る。また講義開始30分後までに入室した場合は遅刻とし、それ以降は欠席とする。公共交通機関の遅延が15分を超える場合は出欠席について考慮するが、15分以内の場合は考慮しない。

   担当者  『 * 』は実務経験教員を示す
 橋本 貞充 教授*, 遠山 光則 客員教授, 佐藤 正樹 講師

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月日 時限 コア・カリキュラム 方略(LS)場所 担当者
(その他の)SBOs
内容項目
1 5/13 3 C-2-3)-① 真核細胞の全体像と細胞膜、核、細胞小器官及び細胞骨格の構造と機能を説明できる。
 
ガイダンス・講義  さいかち・第3講義室  橋本 貞充
1.生物とは何かについて説明できる。
2.細胞の特徴を説明できる。 
1.イントロダクション
2.細胞とは何か?
3. 細胞小器官(1)
 1)核膜と小胞体
 2)滑面小胞体と粗面小胞体
 3)リボソーム
(教科書p48~53、63〜75; 生物図録p12〜32)
2 5/20 3 C-2-3)-① 真核細胞の全体像と細胞膜、核、細胞小器官及び細胞骨格の構造と機能を説明できる。
C-2-3)-② 細胞の分泌と吸収を説明できる。
 
講義・ディスカッション  さいかち・第3講義室  橋本 貞充
1. 細胞小器官の種類と構造、機能について説明できる。
2. 細胞の中での物質の移動・輸送を説明できる。
3. 細胞の分泌と吸収を説明できる。  
1. 細胞小器官(2)
 4)ゴルジ体(ゴルジ装置)
 5)リソソ-ム
 6)ミトコンドリア
2. 小胞輸送
3. 分泌と細胞内への取り込み
(教科書p48~53、63〜75; 生物図録p12〜32)
3 5/27 3 C-4-1)-① 細菌、真菌、ウイルス及び原虫の基本的な構造と性状を説明できる。
 
講義・ 
ディスカッション 
さいかち・第3講義室  遠山 光則
1.原核生物の特徴を説明できる。
2.ウイルスの特徴を説明できる。

  
1.原核生物
2.ウイルス
(教科書P.52,53及びP.81;生物図録P.13,68〜69)

4 6/3 3 C-2-1)-②
糖質の構造、機能及び代謝を説明できる。
C-2-1)-③
脂質の構造、機能及び代謝を説明できる。
 
講義・
ディスカッション 
さいかち・第3講義室  遠山 光則
細胞を構成している物質を説明できる。  
細胞を構成している物質
 1)水
 2)糖質
 3)脂質
(教科書P.54,55,61~63;生物図録P.14〜17)
  
5 6/10 3 C-2-1)-①
アミノ酸とタンパク質の構造、機能及び代謝を説明できる。
C-2-2)-①
核酸、遺伝子及び染色体の構造と機能を説明できる。
 
講義・
ディスカッション 
さいかち・第3講義室  遠山 光則
細胞を構成している物質を説明できる。
 
細胞を構成している物質
 1)アミノ酸とタンパク質
 2)核酸
(教科書P.55~61;生物図録P.14〜17,66,67,76,77))
6 6/17 3 C-2-2)-①
核酸、遺伝子及び染色体の構造と機能を説明できる。
 
講義・
ディスカッション 
さいかち・第3講義室  遠山 光則
DNAとRNAについて説明できる。
 
1. 細胞核と染色体
2. DNAとRNA
(教科書P.53~66;生物図録P.66,67,76,77)

7 6/24 3 C-2-2)-③
転写と翻訳の過程と調節機序を説明できる。
 
講義・
ディスカッション  
さいかち・第3講義室   遠山 光則
1. リボソ-ムの役割を説明できる。
2. 転写と翻訳の過程を説明できる。
3. 転写と翻訳に関わる3種類のRNAの役割を説明できる。 
1. リボソ-ム
2. 転写と翻訳の過程
(教科書P.82~94;生物図録P.76,77,79)
8 7/1 3 C-2-3)-①
真核細胞の全体像と細胞膜、核、細胞小器官及び細胞骨格の構造と機能を説明できる。
 
講義・ディスカッション  さいかち・第3講義室  佐藤 正樹
1.細胞膜の基本構造と性質を説明できる。 
1. リン脂質二重膜
2. 選択的透過性
3. 流動性
4. 非対称性
5. 浸透圧
(教科書p69~71、143;生物図録p24、28)
9 7/8 3 C-2-1)-⑤
酵素の機能と主な代謝異常を説明できる。
 
講義・ディスカッション  さいかち・第3講義室  佐藤 正樹
1. 酵素の種類、性質、機能を説明できる。
 
1. 酵素の性質
2. 酵素の種類
3. 酵素基質反応曲線
4. 様々な酵素反応
(教科書p55~60;生物図録p40~45)
10 7/15 3 C-2-3)-①
真核細胞の全体像と細胞膜、核、細胞小器官及び細胞骨格の構造と機能を説明できる
C-2-1)-①
アミノ酸とタンパク質の構造、機能及び代謝を説明できる。
 
講義・ディスカッション  さいかち・第3講義室  佐藤 正樹
1. 膜タンパク質による輸送を説明できる。 
1. ATPを消費しない輸送
  ①拡散(単純拡散、促進拡散)
  ②受動輸送、一次輸送
2. ATPを消費する輸送
  ①能動輸送(ATPアーゼ)
  ②二次輸送
(教科書p70~71;生物図録p24~25)
11 7/22 3 C-2-3)-①
真核細胞の全体像と細胞膜、核、細胞小器官及び細胞骨格の構造と機能を説明できる。
C-3-4)-(05)-⑧
神経の活動電位の発生と伝導の機序を説明できる。
 
講義・ディスカッション  さいかち・第3講義室  佐藤 正樹
1.膜輸送によって生じる膜電位の成立ちを説明できる。
 
1. 膜電位(静止電位)とは
2. 膜電位を作り出す膜タンパク質
(教科書p272~273)
12 7/29 3 C-2-1)-④
生体のエネルギー産生と利用を説明できる。
C-2-3)-①
真核細胞の全体像と細胞膜、核、細胞小器官及び細胞骨格の構造と機能を説明できる。
 
講義・ディスカッション  さいかち・第3講義室  佐藤 正樹
1. 栄養素からATPを合成する過程を説明できる。 
1. 嫌気的呼吸
2. 好気的呼吸
(教科書p102~112;生物図録p46~47)
13 9/2 3 C-2-3)-③
細胞周期と細胞分裂を説明できる。
 
講義・
ディスカッション 
さいかち・第3講義室  遠山 光則
1.体細胞分裂の仕組みを説明できる。
2.細胞周期を説明できる。 
1.体細胞分裂
2.細胞周期
(教科書P.169,170、175~179;生物図録P.23,70,71)
14 9/9 3 C-2-3)-③
細胞周期と細胞分裂を説明できる。

 
講義・
ディスカッション 
さいかち・第3講義室  遠山 光則
1.減数分裂の過程を説明できる。
 
1.減数分裂
(教科書185~189;生物図録P.104,105)


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