第 1 学 年  自然科学演習(生物)《bクラス》
前 期 計 画 表

↓授業日程表を表示

教科の特徴
歯科医学の習得のためには、自然科学の基礎的知識が必須であることは言うまでもない。高校時代は理科3科目(物理・化学・生物)の内、1科目を集中して勉強すればよかったかもしれないが、入学後は他の科目の知識も当然要求されることになる。いずれの科目も不得意を理由に避けて通ることはできない。この演習では、基礎・一般物理学、基礎・一般化学、基礎・一般生物学、及び各科目のⅡで履修した内容を中心に、高校で履修した内容も含んだ問題演習と講義を行い、物理学、化学、生物学の理解の深化をはかる。高校での履修の内容や不得意の程度には個人差があろう。そこで、この演習では、各授業の始めまたは終わりにその時点での実力テスト(プレテストまたはポストテスト)を行い、補充授業が必要とみなされた学生には、高校の内容に準じた補習を行う。各自、できるだけ早く不得意なところを改善し、医学・歯科医学を統合的に理解して全人的な歯科医療を提供するために必要な基本的知識を修得してほしい。(コンピテンシー 6,7)
 なお、前期の自然科学演習(生物)、自然科学演習(化学・物理)と後期の自然科学演習は1つの通年科目として実施する。

1.一般目標(GIO:General Instructional Objective)
自然科学分野の問題演習及び関連した講義を受け、平行して履修する物理学・化学・生物学の授業内容の深化をはかる。

2.行動目標(SBOs:Specific Behavioral Objectives)
1)高校物理(物理基礎、物理)の内容を理解する。(12.5%)
2)基礎・一般物理学の内容の理解に必要な基本事項を習得する。(12.5%)
3)高校化学(化学基礎、化学)の内容を理解する。(12.5%)
4)基礎・一般化学の内容の理解に必要な基本事項を習得する。(12.5%)
5)高校生物(生物基礎、生物)の内容を理解する。(25%)
6)生物Ⅱの内容の理解に必要な基本事項を習得し、要点を理解する。さらに演習問題をとおして論理的に説明する能力を身につける。(25%)

3.方略(LS:Learning Strategy)
1)能動的方法:プレテストまたはポストテスト、演習(グループワーク)
2)受動的方法:解説講義
3)媒体:プリント、ビデオ、コンピュータ画像

4.評価(Evaluation)(形成的評価・総括的評価)
前期の自然科学演習(生物)、自然科学演習(化学・物理)と後期の自然科学演習は1つの通年科目として扱い、評価する。
1)プレテスト・ポストテスト・演習(形成的評価)
2)前期定期試験と後期定期試験の平均点(総括的評価)
なお、補習対象学生(プレ・ポストテストの成績不振者および未受験者)が正当な理由なしに当該補習を欠席した場合は、定期試験成績から1回の欠席あたり5点を減ずることとする。

事前・事後学修
高校の教科書をよく読み、予習・復習をする。
基礎・一般物理学、基礎・一般化学、基礎・一般生物学の授業内容をよく復習する。
事前学修:各回の教科書と参考図書の指定されたところに目を通しておくこと。(各15分)
事後学修:教科書と参考図書を参考にして、配付された資料を用いてまとめること。(各15分)


教科書
1)適宜プリントを配布する。
2)基礎から学ぶ 生物学・細胞生物学 第4版: 和田 勝 著(羊土社)
3)フォトサイエンス生物図録 三訂版: 鈴木孝仁 監修 数研出版

参考図書
高校物理(物理基礎、物理)の教科書。
高校化学(化学基礎、化学)の教科書
高校生物(生物基礎、生物)の教科書。

オフィスアワー
物理学、化学、それぞれの科目の、オフィスアワーの項目を参照。 
生物学は火、木の5限終了後:8階教員室


総授業コマ数
14コマ

出席について
出席は講義開始5分以内に取る。講義開始15分後までに入室した場合は遅刻とし、それ以降は欠席とする。公共交通機関の遅延が15分を超える場合は考慮するが、15分以内の場合は考慮しない。

   担当者  『 * 』は実務経験教員を示す
 橋本 貞充 教授*, 遠山 光則 客員教授, 佐藤 正樹 講師

↑科目ページのtopに戻る

月日 時限 コア・カリキュラム 方略(LS)場所 担当者
(その他の)SBOs
内容項目
1 4/8 2 C-2-3)-①
真核細胞の全体像と細胞膜、核、細胞小器官及び細胞骨格の構造と機能を説明できる。
 
ガイダンス
・講義・ディスカッション・ポストテスト 
さいかち・第2講義室  橋本 貞充
1.生物とは何かについて説明できる。
2.細胞の特徴を説明できる。
3. 細胞小器官の種類と構造、機能について説明できる。 
生物学演習①
   1)ガイダンス
   2)真核生物の特徴を概説できる。
1.イントロダクション
2.細胞とは何か?
3. 細胞小器官(1)
(教科書p48~53、63〜75; 生物図録p12〜32)
2 4/15 2 C-2-3)-① 真核細胞の全体像と細胞膜、核、細胞小器官及び細胞骨格の構造と機能を説明できる。
 
演習・ディスカッション・ポストテスト  さいかち・第2講義室  橋本 貞充
1. 細胞小器官の種類と構造、機能について説明できる。 
生物学演習②
1. 細胞小器官(2)
(教科書p48~53、63〜75; 生物図録p12〜32)
3 5/13 2 C-4-1)-① 細菌、真菌、ウイルス及び原虫の基本的な構造と性状を説明できる。
 
演習・ディスカッション・ポストテスト  さいかち・第2講義室  遠山 光則
1.原核生物の特徴を説明できる。
2.ウイルスの特徴を説明できる。
3.細菌とウイルスの違いを説明できる。 
生物学演習③
  1.原核生物
  2.ウイルス
(教科書P.54及びP.83;生物図録P.13,68〜69)
4 5/20 2 C-1-1)-②分子の成り立ち及び生体構成分子に関する化学的性質を説明できる。
 
演習・ディスカッション・ポストテスト  さいかち・第2講義室  佐藤 正樹
1.生体における三大栄養素の局在・構造・役割を説明できる。
2.生体における水の役割 
生物学演習④
1.炭水化物(糖)
2.脂質(脂肪)
3.水
(教科書p54~65;生物図録p14~17)
5 5/27 2 C-1-1)-②分子の成り立ち及び生体構成分子に関する化学的性質を説明できる。
 
演習・ディスカッション・ポストテスト  さいかち・第2講義室  佐藤 正樹
1.生体における三大栄養素の局在・構造・役割を説明できる。 
生物学演習⑤
1.アミノ酸とタンパク質
(教科書p54~65;生物図録p14~17)
6 6/3 2 C-2-2)-①
核酸、遺伝子及び染色体の構造と機能を説明できる。
 
演習・ディスカッション・ポストテスト  さいかち・第2講義室  遠山 光則
DNAとRNAについて説明できる。
 
生物学演習⑦
 1. 核酸
 2. DNAとRNA
(教科書P.61,62, 84~86;生物図録P.66,67,76,77)

7 6/10 2 C-2-2)-③
転写と翻訳の過程と調節機序を説明できる。
 
演習・ディスカッション・ ポストテスト  さいかち・第2講義室  遠山 光則
1. リボソ-ムの役割を説明できる。
2. 転写と翻訳の過程を説明できる。
3. 転写と翻訳に関わる3種類のRNAの役割を説明できる。 
生物学演習⑦
1. リボソ-ム
2. 転写と翻訳の過程
(教科書P.87~94;生物図録P.76,77,79)
8 6/17 2 C-2-3)-①
真核細胞の全体像と細胞膜、核、細胞⼩器官及び細胞骨格の構造
と機能を説明できる。
 
演習・ ディスカッション・ポストテスト⑧  さいかち・第2講義室  佐藤 正樹
1.細胞膜の基本構造と性質を説明できる。 
生物学演習⑧
1.細胞膜の基本構造と性質を説明できる。 
1. リン脂質⼆重膜
2. 選択的透過性
3. 流動性
4. 非対称性
5. 浸透圧
(教科書p72~73、144︔⽣物図録p24~25)
  
9 6/24 2 C-2-1)-⑤
酵素の機能と主な代謝異常を説明できる。
 
演習・ ディスカッション・ポストテスト⑨  さいかち・第2講義室  佐藤 正樹
1. 酵素の種類、性質、機能を説明できる。  
生物学演習⑨
1. 酵素の性質
2. 酵素の種類
3. 酵素基質反応曲線
4. 様々な酵素反応
(教科書p55〜60︔⽣物図録p40〜45)
10 7/1 2 C-2-1)-①
アミノ酸とタンパク質の構造、機能及び代謝を説明できる。
 
演習・ ディスカッション・ポストテスト⑩   さいかち・第2講義室  佐藤 正樹
1. 膜タンパク質による輸送を説明できる。  

 
生物学演習⑩
1. ATPを消費しない輸送
①拡散(単純拡散、促進拡散)
②受動輸送・二次輸送
2. ATPを消費する輸送
①能動輸送(ATPアーゼ)
②一次輸送
(教科書p70〜71︔⽣物図録p24〜25)
11 7/8 2 C-2-3)-①
真核細胞の全体像と細胞膜、核、細胞⼩器官及び細胞骨格の構造
と機能を説明できる。
 
演習・ ディスカッション・ポストテスト⑪   さいかち・第2講義室  佐藤 正樹
1.膜輸送によって⽣じる膜電位の成⽴ちを説明できる。  
生物学演習⑪
1. 膜電位(静⽌電位)とは
2. 膜電位を作り出す膜タンパク質
(教科書p282) 
12 7/15 2 C-2-3)-①
真核細胞の全体像と細胞膜、核、細胞⼩器官及び細胞骨格の構造
と機能を説明できる。
 
演習・ ディスカッション・ポストテスト⑫  さいかち・第2講義室  佐藤 正樹
1.膜輸送によって⽣じる膜電位の成⽴ちを説明できる。  
生物学演習⑪
1. 膜電位(活動電位)とは
2. 膜電位を作り出す膜タンパク質
(教科書p282〜284)
13 9/2 2 C-2-3)-③
細胞周期と細胞分裂を説明できる。
 
演習・ディスカッション・ ポストテスト  さいかち・第2講義室  遠山 光則
1.体細胞分裂の仕組みを説明できる。
2.細胞周期を説明できる。 
生物学演習⑬
  1.体細胞分裂
  2.細胞周期
(教科書P.175~178;生物図録P.23,70,71)

14 9/9 2 C-2-3)-③
細胞周期と細胞分裂を説明できる。
 
演習・ディスカッション・ ポストテスト  さいかち・第2講義室  遠山 光則
1.減数分裂の過程を説明できる。
 
1.減数分裂
(教科書186~190;生物図録P.104,105)

↑科目ページのtopに戻る