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回 |
月日 |
曜 |
時限 |
コア・カリキュラム |
方略(LS) | 場所 |
担当者 |
| （その他の）SBOs |
| 内容項目 |
| 1 |
4/18 |
木 |
4 |
 E-4-2)-1*小児の身体発育、精神発達の特徴と評価法を説明できる。
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講義 |
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佐々木 悟郎 |
小児における栄養摂取と身体発育の原則について理解する。
1. 成長期における栄養の重要性を述べることができる。
2. 成長障害の原因と評価方法について説明できる。 |
小児科学、内分泌学
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| 2 |
4/18 |
木 |
5 |
E-4-6)-5*小児の代表的な疾患を説明できる。
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講義 |
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佐々木 悟郎 |
先天異常症候群の診断と留意すべき病態について理解する。
1. 代表的な染色体異常症と必要な医療介入を述べることができる。
2. 代表的な単一遺伝子異常症とその遺伝形式を説明できる。 |
小児科学、遺伝医学
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| 3 |
6/6 |
木 |
4 |
E-4-6)-5*小児の代表的な疾患を説明できる。
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講義 |
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福島 裕之 |
口腔症状を生じる代表的な先天性疾患を理解する。
１．口腔症状を生じる代表的な先天性疾患を列挙できる。
２．先天性疾患を有する小児の歯科診療における留意点を説明できる。 |
小児科学、新生児学
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| 4 |
6/6 |
木 |
5 |
E-4-6)-5*小児の代表的な疾患を説明できる。
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講義 |
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福島 裕之 |
小児の歯科治療において全身管理に留意すべき疾患・病態を理解する。
１．全身管理に留意すべき小児の呼吸器疾患を説明できる。
２．全身管理に留意すべき小児の循環器疾患を説明できる。 |
小児科学、呼吸器学、循環器学
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| 5 |
7/4 |
木 |
4 |
E-4-6)-5*小児の代表的な疾患を説明できる。
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講義 |
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福島 裕之 |
発達障害のある小児への対応を理解する。
１．小児の代表的な発達障害を説明できる。
２．歯科治療における、発達障害のある小児への具体的な対応法を述べることができる。
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小児科学、発達障害
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